实验二园 [大五]

第十周(4.21—4.25)

活动<一>：长大了做什么(语言)

目标：1,欣赏诗歌,理解诗歌内容,知道各种职业与人们生活的关系.

      2,有长大后建设祖国,为人民服务的愿望.

      3,根据诗歌句式,结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗歌

活动<二>：服装设计师(美术)

目标：1,了解服装设计与人们生活的关系,知道人们希望有更多美好的服装.

      2,能大胆自主设计自己喜欢的服装,尝试用不同的材料制作服装.

      3,大胆进行服装表演,体验创造的快乐.

活动<三>：参观家用电器商店(综合)

目标：1,让幼儿知道一些家用电器的名称,用途,初步了解家电的品种,类别.

      2,知道电器给人们提供的方便.

活动<四>：分类统计(数学)

目标：1,学习概括各种职业的类型,统计每种职业类型的人数,理解数的实际意义.

      2,会用两个两个数,五个五个数的方法来计数.

活动<五>：小海军(音乐)

目标：1,感受歌曲雄壮,有力,干脆的特点.

      2,大胆想象,尝试边做动作边演唱,表现海军战士勇敢,坚强,不怕困难的精神.

活动<六>：猫医生过河(语言)

目标：1，引导幼儿围绕“猫医生要到哪里去，怎样才能过河”，进行完整连贯的讲述。

      2，通过“一一排除法”、“联想法”启发幼儿围绕重点进行感知，理解，表述

活动‹七›：大师画牛（美术）

目标：1，初步了解美术大师毕加索及其系列作品《牛》的特点和创作演变过程。

      2，能感受大师的艺术手法，学习艺术变形的绘画方法。

活动‹八›：看图口述应用题（数学）

目标：1，引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习加法应用题中的提问。

      2，学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。

      3，在老师提醒下能注意保持活动时的正确的坐姿。

活动‹九›：小小消防员（体育）

目标：1，能大胆翻越，攀登障碍，快速奔跑，发展手脚协调能力。

      2，初步体验消防队员勇敢助人的精神。

      3，沉着有序地参加活动。